Este seminario forma parte de los esfuerzos institucionales de la BUAP orientados a profesionalizar a la comunidad universitaria como parte de una ruta para integrar las nuevas tecnologías en los procesos de enseñanza y aprendizaje, desde una visión crítica y responsable.

La inteligencia artificial está redefiniendo la educación, pero su verdadero desafío no es tecnológico, sino cognitivo. El objetivo no debe ser que la IA piense por los estudiantes, sino que los ayude a pensar mejor. Recuperar la soberanía cognitiva implica desarrollar pensamiento crítico, criterio propio y capacidad de cuestionamiento, utilizando la IA como una herramienta de apoyo y no como un sustituto del razonamiento humano.